close
公平，到底什麼才是公平？特殊教育是積極性的差別待遇
在準備北京演講的投影片時找到16年幫南京教育局培訓時做的課件，和大家分享，請試著回答下面幾個問題
有一輛載滿貨物的火車失控了，即將撞死前面鐵軌上工作的五個工人，而這時你站在天橋上，旁邊有一個胖子，你可以選擇推胖子下去擋住火車，拯救前面五個工人的性命，但這個胖子毫無疑問地會死；若是你什麼都不做，五個工人會被撞死，但胖子會平安無事。你會如何選擇？為什麼？
在一個40個人的班級中，其中有一位特殊需求的孩子常常會因為本身特質的關係干擾到同學上課，而你剛好是這個班級的班主任，當這個特殊需求的孩子產生問題行為或情緒困擾時，你可以選擇推走下講臺去協助他，但這樣會影響到你教學進度，當然，你也可以選擇不處理這個孩子的問題繼續上課，這樣可以顧及你的教學進度以及其他39個孩子的學習？你會如何選擇？為什麼？
同樣的場景，在一個40個人的班級中，其中有一位特殊需求的孩子常常會因為本身特質的關係幹擾到同學上課，而你剛好是這個班級的班主任，某一天這個孩子在下課的時候和同學起了沖突，不小心讓班上的同學受傷了，其他同學的家長知道後很氣憤，希望你和學校禁止這個孩子來學校上課？你會如何選擇？為什麼？
全站熱搜
留言列表
