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家長問我：曲老師，感覺你帶的學生多半都是能力比較好的？
我回問說：什麼意思？你指的能力是什麼能力？
家長說：就是感覺多半是屬於AS特質的孩子，比較少典型自閉症的孩子。
我說：我自己平常在看孩子沒有特別區分誰屬於AS特質誰是典型自閉症。但如果你硬是要我分的話，我想我的學生裡面有接近70%是屬於AS特質的。
我接著說：但這麼多年來，我從來不挑學生。所以是什麼原因造成這樣的比例，我也蠻好奇的。我猜或許有幾個原因，有可能是提供典型自閉症孩子協助的單位已經很多了，他們得到了比較充足的資源？也有可能是這群家長並沒有找到我，或是我沒有辦法提供他們所需要的資源？當然也有可能這些孩子在他們的環境中已經得到不錯的照護與資源？這我沒有答案。
我繼續說：這麼多年來，工作室的課程有許多的調整與創新，會做這些事都是依著孩子的需求去調整的。像是我辦營隊活動，就是因為過去我們的孩子常常是被一般營隊拒收的。你所謂能力比較好的孩子，在他們自己的環境不一定過得就比較好，我想這也是社會大眾對所謂”隱形障礙”比較難同理的原因吧。
後記：我常在想或許有一天工作室會消失，這些孩子已經學會與自己的特質和平共處，而大環境也已經準備好了！
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