人類終極的自由（The last of the human freedoms）－陶璽特殊教育工作室的部落格

人類終極的自由（The last of the human freedoms）

Victor Frankl是一位猶太裔的心理學家，二次大戰期間被關進納粹集中營。他的父母、妻子與兄弟都死於納粹魔掌，他每天受到嚴刑拷打。有一天，他赤身獨處於囚室，忽然間意識到一種全新的感受。日後他將此感受命名為“人類終極的自由”(the last of the human freedoms)，當時他只知道這種自由是納粹永遠無法剝奪的。

在客觀環境上，他完全受制於人，但自我意識卻是獨立的，超脫於肉體束縛之外。每個人可以自行決定外界的刺激對自身的影響。換句話說，在刺激與回應之間，我們有選擇如何回應的自由與能力。處在最惡劣的環境中，Frankl運用自我意識的天賦，發掘人性最可貴的一面，那就是人永遠有“選擇的自由”(freedom to choose)。

這種自由來自人類特有的天賦。包含“想象力”(imagination)，能超出現實之外；有“良知”(conscience)，能明辨是非善惡；有“獨立意志”(independent will)，能夠不受外力影響，自我決定。

<我要為你呼吸>描述的是一位後天小兒麻痺患者羅賓的生命故事，從一心求死到活出自己生命意義的歷程。

當一個活蹦亂跳的人瞬間失去頸部以下活動能力時，羅賓認為沒人會發自內心的愛他，因為連他自己都不能接受這樣的自己。但當他發現這樣的愛是真實的，他才開始有了重新活下去的動力！這想這是中文片名“我要為你呼吸”的意義。這個“你”外在表現的是羅賓的孩子強納森，但內在一層的意義是羅賓的太太黛安娜，但最深層的你指的應該是羅賓他自己。

在我書<不孤單，一起走>的第四章裡面談的是7個習慣，其中習慣1-主動積極核心概念就是人類終極的自由。我常用這個習慣來鼓勵特殊需求孩子的家長，即使環境在惡劣，客觀的條件再差，別忘記，我們永遠有選擇詮釋與回應外在刺激的能力！除非你願意，不然沒有人能傷害你。我也常用習慣1與有情緒行為問題的孩子一起練習，別忘記，在刺激與反應中間練習“停頓”，不是別人罵你，你就必須還擊。不管是Frankl或羅賓甚至他的家人，他們都是習慣1-主動積極的實踐者。